作者：刘苏定
为深入推进教育部“慕课西部行2.0行动”，积极探索基于新形态AI课程的教研教学模式，由北京航空航天大学联合西华大学、兰州文理学院和天水师范大学共同开展的“工科数学分析AI课程”新形态教研西行项目，于2025年9月28日下午顺利召开线上工作总结会。来自北京航空航天大学、西华大学、兰州文理学院、天水师范大学等高校的领导代表及项目组成员齐聚云端，总结项目成果，交流教学经验，并共同谋划后续合作方向。
会上，北京航空航天大学数学科学学院副院长马声明、兰州文理学院教育学院副院长彭建奎、天水师范大学数学与统计学院副院长梁雪峰、西华大学理学院副院长王玉兰分别致辞。
王玉兰副院长代表西华大学理学院发言时指出：“‘工科数学分析AI课程’不仅为我校工科数学基础课程的数字化改革提供了新思路，更在推动教学资源共享、教学创新、提升教师教学能力等方面发挥了积极作用。”
随后，来自各高校的项目负责人分别进行了总结汇报。西华大学徐艳艳老师结合我校的教学实践，展示了课程在学生学习兴趣提升、课堂互动优化、教学资源共享等方面取得的显著成效。
最后，北京航空航天大学孙玉泉教授作整体项目总结。他强调，本次项目自2024年10月启动以来，已经形成了一批可推广的教学改革成果，为未来联合教研、课程论文产出和跨校协同创新奠定了坚实基础。
此次总结会的成功召开，标志着“工科数学分析AI课程”新形态教研西行项目圆满收官。未来，西华大学将继续加强与兄弟院校的交流合作，积极探索人工智能赋能下的数学基础课程建设路径，努力为新时代工科教育的高质量发展贡献力量。